Gulbenes 2.vidusskolas skolēni visu pagājušo mācību gadu pētījuši novada upes – Krustalīci, Tirzu, Pededzi, Gauju – un turpinās to darīt jaunajā mācību gadā. Viņu mērķis ir noskaidrot bioloģisko daudzveidību, piesārņotības pakāpi, kā arī izstrādāt priekšlikumus tīru ūdens resursu saglabāšanai. Skolēni savas vides problēmas salīdzina ar citu valstu tādām pašām problēmām, piedaloties “Comenius” skolu partnerības projektu kopā ar Turcijas, Anglijas, Itālijas, Bulgārijas, Rumānijas skolām.
Projekta devīze ir „Tīras upes uz tīru jūru!”. “Projekta gaitā skolēni pēta vietējos ūdens resursus – upes -, nosaka ūdens kvalitāti, apzina un izpēta iedzīvotāju viedokļus un attieksmi pret upju saudzēšanu,” “Dzirkstelei” saka projekta vadītāja Gulbenes 2.vidusskolā Dita Grigore. Viņa skaidro, ka līdztekus katras projekta dalībvalsts skola organizē savu ūdens resursu iepazīšanu, ūdens analīžu noņemšanu, lai kopīgi veidotu un apkopotu, kas pēc tam būs publiski pieejama internetā.
Gulbenes 2.vidusskolā projektā darbojas 200 skolēni un 15 skolotāji. Bioloģijas skolotājs Jānis Krūmiņš organizējis ekspedīcijas uz Krustalīci, lai iepazītu un pētītu bioloģisko daudzveidību. Ķīmijas stundās skolotāja Natalja Baltace mācījusi skolēniem noteikt ūdens kvalitāti. Ģeogrāfijas stundās skolēni mācījās aptaujāt skolēnus un vecākus par cilvēka saimniecisko darbību upju tuvumā. Skolotāja Rūta Enika vadīja ūdens resursu izpēti pamatskolas skolēniem. Angļu valodas stundās skolēni gatavoja prezentācijas un kolāžas par vides piesārņojuma problēmām. Skolā notika arī karikatūru izstāde par vides aizsardzības tēmu.
Projekta gaitā skolēni devušies ciemos pie sadarbības partneriem ārzemēs. Gulbeniešu projekta partneri ir Turcijas, Anglijas, Itālijas, Bulgārijas, Rumānijas skolās.
“Rudenī tiksimies Turcijā, lai apkopotu aptauju rezultātus un noskaidrotu, kādas ir iedzīvotāju domas par ūdens piesārņojuma mazināšanu Turcijā, Anglijā, Itālijā, Bulgārijā, Rumānijā un Latvijā,” stāsta D.Grigore.
Gulbenē ārzemju partnerus ciemos gaidīs nākamā gada vasarā.
